中國城鎮(zhèn)社區(qū)的鄰里效應(yīng)與少兒學(xué)業(yè)成就
劉欣 夏彧
青年研究 2018年03期
2018-07-25
題 目：中國城鎮(zhèn)社區(qū)的鄰里效應(yīng)與少兒學(xué)業(yè)成就
作 者：劉欣 夏彧
來 源：青年研究 2018年03期
摘 要：根據(jù)2014年"中國家庭追蹤調(diào)查"中的城市社區(qū)、家庭、成人及兒童數(shù)據(jù)庫信息,構(gòu)建優(yōu)勢鄰里指數(shù),運用多層線性模型檢驗鄰里結(jié)構(gòu)性優(yōu)勢集聚對青少年兒童學(xué)業(yè)成就的效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn),在中國城市社區(qū)中,控制家庭背景與學(xué)校效應(yīng)后,鄰里優(yōu)勢集聚對少兒學(xué)業(yè)成就的促進作用依然存在;社區(qū)鄰里優(yōu)勢集聚程度越高,居住其中的青少年兒童閱讀和數(shù)學(xué)得分越高。這些發(fā)現(xiàn)支持了社區(qū)鄰里有用論,揭示了鄰里效應(yīng)的機制。
關(guān)鍵詞：鄰里效應(yīng); 優(yōu)勢鄰里指數(shù); 學(xué)業(yè)成就; 認知能力