技術(shù)與組織:多學(xué)科研究格局與社會(huì)學(xué)關(guān)注
邱澤奇
社會(huì)學(xué)研究 2017年04期
2017-10-16
題 目：技術(shù)與組織:多學(xué)科研究格局與社會(huì)學(xué)關(guān)注
作 者：邱澤奇
來 源：社會(huì)學(xué)研究 2017年04期
摘要：技術(shù)與組織研究始終是一個(gè)多學(xué)科的領(lǐng)域,既有文獻(xiàn)的研究目的大多指向提高組織績效。其中,社會(huì)學(xué)之外的學(xué)科關(guān)注績效相關(guān)的因素,如創(chuàng)新,其細(xì)分主題結(jié)構(gòu)清晰;社會(huì)學(xué)則關(guān)注人群關(guān)聯(lián)的因素,如工作,其細(xì)分主題較為分散。就其理論而言,早期研究以技術(shù)中心論為主,20世紀(jì)90年代之后情境中心論和社會(huì)中心論逐漸凸顯,形成了多取向并存的格局。如果說以工廠為代表的組織是工業(yè)化時(shí)代人類社會(huì)生產(chǎn)與生活的基本形態(tài),其組織績效議題占據(jù)主導(dǎo)地位;那么,在信息技術(shù)應(yīng)用廣泛、發(fā)展走向縱深的時(shí)代,人的個(gè)性化凸顯則呼喚社會(huì)學(xué)對(duì)人群加以更多關(guān)注,為理解信息時(shí)代的技術(shù)與組織提供理論支撐。
關(guān)鍵詞：技術(shù)與組織; 多學(xué)科格局; 技術(shù)中心論; 情境中心論;