內(nèi)容簡介：本書以社區(qū)教育學(xué)、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)以及信息技術(shù)相關(guān)理論為指導(dǎo)，以推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為出發(fā)點，從社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)發(fā)展、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)管理以及績效評價等角度，全面闡述了社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念、基本原理，從理論和實踐上對社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)進行了分析歸納，并附部分研究與實踐案例。本書堅持基礎(chǔ)性、實用性原則，對國內(nèi)外有關(guān)數(shù)字化學(xué)習(xí)以及與數(shù)字化學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和實踐作了一定梳理。

目錄
第一章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)與終身教育發(fā)展
第三節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)在社區(qū)
第二章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)基本概念
第一節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)
第二節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的要素
第三節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的特點
第四節(jié) 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)
第五節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)
第三章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
第一節(jié) 優(yōu)化數(shù)字網(wǎng)絡(luò)與通信
第二節(jié) 整合信息平臺與工具
第三節(jié) 改善網(wǎng)絡(luò)空間與設(shè)施
第四節(jié) 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境與載體
第四章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)
第一節(jié) 數(shù)字資源的表現(xiàn)形式
第二節(jié) 數(shù)字資源的網(wǎng)上檢索
第三節(jié) 數(shù)字資源的整合途徑
第四節(jié) 數(shù)字資源的全面推廣
第五章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)方式探索
第一節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)模式的分析
第二節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)共同體
第三節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)的市民學(xué)習(xí)圈
第四節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
第六章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)管理方法
第一節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的組織管理
第二節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的支持服務(wù)
第三節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的管理隊伍
第四節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)的心理指導(dǎo)
第七章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)績效評價
第一節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)績效評價概述
第二節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)績效評價指標(biāo)
第三節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)績效評價過程
第四節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)績效評價方法
第八章 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)實例介紹
第一節(jié) “學(xué)在數(shù)字長寧”數(shù)字化學(xué)習(xí)體系
第二節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)港與終身學(xué)習(xí)社會的建設(shè)與示范
第三節(jié) 城區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)“e學(xué)網(wǎng)”
參考文獻
作者簡介：宋亦芳，碩士，副教授，上海市長寧區(qū)社區(qū)學(xué)院副院長，長寧區(qū)終身教育指導(dǎo)服務(wù)中心主任，上海市社區(qū)教育協(xié)會副秘書長，上海市成人教育協(xié)會推進學(xué)習(xí)化社區(qū)工作委員會副主任。長期從事普通和成人高等教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)和終身教育的教學(xué)和管理工作。 主編或參編《職業(yè)教育理論與實踐探索》等論著多部，近三年來公開發(fā)表有關(guān)社區(qū)教育論文十多篇，主持上海市市級社區(qū)教育招標(biāo)或重點實驗項目五項、長寧區(qū)重點科研課題一項。