叢書名：管理科學(xué)與工程叢書
內(nèi)容簡介：本書以希望理論和自我效能理論的跨文化適應(yīng)性為研究對象，通過修訂成人希望特質(zhì)量表考察中國被試的數(shù)據(jù)是否支持二因子的希望理論，運(yùn)用實(shí)證研究方法考察了大學(xué)生希望特質(zhì)、自我效能感與他們學(xué)業(yè)成績和就業(yè)信心的關(guān)系，希望特質(zhì)和自我效能感在心理治療過程中的效用，以及閱讀自助團(tuán)體輔導(dǎo)的效果。
目錄
前 言…………………………………………………………………………………………／1
上 篇 理論綜述
第一章 希望理論……………………………………………………………………………／3
第一節(jié) 希望(Hope)的概念界定………………………………………………………／3
第二節(jié) 希望理論………………………………………………………………………／8
第三節(jié) 希望特質(zhì)的形成機(jī)制…………………………………………………………／16
第四節(jié) 希望特質(zhì)的測量………………………………………………………………／17
第五節(jié) 希望理論的相關(guān)研究…………………………………………………………／22
第二章 自我效能理論………………………………………………………………………／29
第一節(jié) 自我效能感概念界定…………………………………………………………／29
第二節(jié) 自我效能感的作用……………………………………………………………／36
第三節(jié) 希望理論和自我效能理論的關(guān)系……………………………………………／39
第四節(jié) 自我效能感的形成與改變……………………………………………………／41
第五節(jié) 自我效能感的測量……………………………………………………………／46
第六節(jié) 有關(guān)自我效能感的研究………………………………………………………／50
第三章 大學(xué)生的希望特質(zhì)和自我效能感…………………………………………………／62
第一節(jié) 大學(xué)生的希望特質(zhì)……………………………………………………………／62
第二節(jié) 大學(xué)生自我效能感……………………………………………………………／70
第三節(jié) 大學(xué)生的成績與職業(yè)成功……………………………………………………／85
第四章 希望理論和自我效能理論的效用研究……………………………………………／90
第一節(jié) 希望理論的效用………………………………………………………………／90
第二節(jié) 自我效能理論的效用…………………………………………………………／103
第三節(jié) 希望理論和自我效能理論的跨文化研究……………………………………／112
第五章 自助閱讀療法的相關(guān)研究…………………………………………………………／116
第一節(jié) 自助閱讀療法的概念…………………………………………………………／116
第二節(jié) 有關(guān)自助閱讀療法的研究……………………………………………………／117
下 篇 實(shí)證研究
第六章 問題提出與量表修訂………………………………………………………………／131
第一節(jié) 研究的意義……………………………………………………………………／131
第二節(jié) 擬研究的問題…………………………………………………………………／135
第三節(jié) 成人希望特質(zhì)量表的修訂……………………………………………………／137
第七章 中英跨文化研究I
——希望特質(zhì)、自我效能與大學(xué)生學(xué)業(yè)成績和就業(yè)信心的相關(guān)調(diào)查…………／144
第一節(jié) 研究簡介………………………………………………………………………／144
第二節(jié) 研究結(jié)果………………………………………………………………………／147
第三節(jié) 討論……………………………………………………………………………／157
第八章 中英跨文化研究II
——希望特質(zhì)、自我效能與心理治療效果的關(guān)系………………………………／167
第一節(jié) 研究簡介………………………………………………………………………／167
第二節(jié) 研究結(jié)果………………………………………………………………………／171
第三節(jié) 討論……………………………………………………………………………／174
第九章 研究結(jié)論及其應(yīng)用價值……………………………………………………………／182
第一節(jié) 研究結(jié)論及其評價……………………………………………………………／183
第二節(jié) 應(yīng)用價值………………………………………………………………………／187
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………………／199
附 錄…………………………………………………………………………………………／232
作者簡介：
廉串德，心理學(xué)博士，北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、國家高級職業(yè)信息分析師等。
陳人語，北京師范大學(xué)中國古代文學(xué)專業(yè)研究生，武漢大學(xué)圖書館學(xué)學(xué)士。
摘 要
本書詳細(xì)闡述了希望理論和自我效能理論的內(nèi)容、功用及其跨文化研究的現(xiàn)狀。通過修訂成人希望特質(zhì)量表，考察中國被試的數(shù)據(jù)是否支持二因子的希望理論；運(yùn)用問卷調(diào)查法，考察了大學(xué)生希望特質(zhì)、自我效能感與他們學(xué)業(yè)成績和就業(yè)信心的關(guān)系；運(yùn)用自然實(shí)驗(yàn)法，比較希望特質(zhì)和自我效能感在心理治療過程中的效用，并結(jié)合心理治療的干預(yù)機(jī)會，對中國被試嘗試運(yùn)用了閱讀自助團(tuán)體輔導(dǎo)的方法，以探索該方法對改善大學(xué)生情緒問題的有效性。
前 言
希望理論和自我效能理論對心理干預(yù)具有十分重要的實(shí)踐意義。國外研究者發(fā)現(xiàn)希望特質(zhì)和自我效能感是個體心理素質(zhì)的核心因素，對此他們進(jìn)行了多領(lǐng)域的應(yīng)用性實(shí)證研究。但是，國內(nèi)雖有該理論的論述發(fā)表，尚缺乏實(shí)證研究的支持，該理論的應(yīng)用性受到很大局限。本書通過比較希望理論與自我效能理論應(yīng)用于中英被試的差異，希望能夠?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)者對這些理論的進(jìn)一步研究和應(yīng)用提供支持。
本書的內(nèi)容主要包括理論綜述和實(shí)證研究兩個方面。理論綜述主要讓讀者對希望理論和自我效能理論的內(nèi)容及其研究現(xiàn)狀有一個整體的認(rèn)識。主要包括五章內(nèi)容，第一章詳細(xì)介紹了希望理論的內(nèi)容，第二章介紹了自我效能理論，第三章論述了有關(guān)大學(xué)生的希望特質(zhì)和自我效能感的研究，第四章論述了希望理論和自我效能理論的效用，第五章論述了自助閱讀療法及其研究狀況。
實(shí)證研究是本書的核心內(nèi)容，通過實(shí)證的方式考察希望理論和自我效能理論對中國被試的適應(yīng)性。研究內(nèi)容主要包括三個部分，首先是通過修訂成人希望特質(zhì)量表，考察中國被試的數(shù)據(jù)是否支持二因子的希望理論；然后，運(yùn)用問卷調(diào)查法，考察了大學(xué)生希望特質(zhì)、自我效能感與他們學(xué)業(yè)成績和就業(yè)信心的關(guān)系；最后，運(yùn)用自然實(shí)驗(yàn)法，比較希望特質(zhì)和自我效能感在心理治療過程中的效用。其中，結(jié)合心理治療的干預(yù)機(jī)會，對中國被試嘗試運(yùn)用了閱讀自助團(tuán)體輔導(dǎo)的方法，以探索該方法對改善大學(xué)生情緒問題的有效性。同時，結(jié)合中英數(shù)據(jù)的比較，考察了不同社會文化因素可能導(dǎo)致的結(jié)果差異。
實(shí)證研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中國被試的數(shù)據(jù)支持Snyder的二因子希望理論模型；大學(xué)生的希望特質(zhì)與自我效能感之間有顯著的正相關(guān)；一般自我效能感與擇業(yè)決策自我效能之間的正相關(guān)顯著，并具有中英跨文化的一致性；中國大學(xué)生被試的希望特質(zhì)和一般自我效能感顯著低于英國大學(xué)生被試，但擇業(yè)決策自我效能感顯著高于英國；中英大學(xué)生被試的學(xué)業(yè)成績與入學(xué)成績和希望量表的動力意識分量表之間都呈現(xiàn)出小但顯著的正相關(guān)，而與自我效能感量表的相關(guān)系數(shù)不顯著；中英大學(xué)生被試的就業(yè)信心均與希望特質(zhì)和自我效能感之間顯著正相關(guān)，而與學(xué)習(xí)成績無關(guān)；性別是影響中國大學(xué)生就業(yè)信心的重要因素。在心理治療過程中，隨著心理癥狀的緩解，被試的希望特質(zhì)和自我效能感顯著改善；但在希望特質(zhì)方面，中國被試表現(xiàn)出路徑意識的增強(qiáng)，英國被試表現(xiàn)出動力意識的提高；路徑意識和動力意識分別與被試中途退出治療過程有關(guān)；此外，閱讀自助團(tuán)體輔導(dǎo)過程中，中國大學(xué)生被試的焦慮和抑郁癥狀顯著減輕。
由于國內(nèi)對希望理論的實(shí)證研究尚處于起步階段，雖然采用了多種研究方法，但其結(jié)果還需要更多后續(xù)研究的支持。同時由于本人能力所限，書中不可避免地存在不完善、不妥當(dāng)之處，希望得到各位同人的幫助指正，一起研究完善，將希望理論和自我效能理論應(yīng)用于我國的心理干預(yù)實(shí)踐，以提高干預(yù)的針對性和有效性。
廉串德
2010年12月30日