內(nèi)容簡介：這是本論文集第八卷。今年三系共完成碩士論文124篇。入選本集八篇。其中北大四篇，清華兩篇，人大兩篇。選編這部文集的時(shí)候，心中很是感慨。一晃八年過去，我們送走了多少同學(xué)啊。今年為同學(xué)送行的晚宴上，好幾位同學(xué)醉了。他們在這里度過了一生中最美好的歲月，且醉一回吧。有個(gè)老師提議，我們先撤，該做的我們都做了，一會(huì)兒他們會(huì)哭的，我們在這里他們拘束。是的，今晚乃至三四年來，該做的我們都做了。我常常和同學(xué)們說：文科教育三件事——讀書、思考、寫作。社會(huì)學(xué)要特別加上一件：社會(huì)調(diào)查。四大件中，寫作和其他三者很不同，就是寫作最為綜合。它既提升又反映著四大素質(zhì)。離開了讀書、思考、社調(diào)，怎么可能寫好論文呢？所以說，論文是關(guān)鍵，是能力的最大鍛煉，是能力的集中體現(xiàn)。但是從編輯論文集的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，論文寫作遠(yuǎn)未獲得應(yīng)有的重視，其中既包括導(dǎo)師，也包括學(xué)生。對教師而言，忽視了畢業(yè)論文的寫作，就是忽視了執(zhí)教的核心手段。對學(xué)生，問題就更復(fù)雜了。肯定有很多同學(xué)會(huì)想，我日后不準(zhǔn)備搞學(xué)術(shù)，花這么大力氣寫論文作甚？全世界所有名牌大學(xué)的多數(shù)畢業(yè)生，不例外地會(huì)選擇學(xué)術(shù)之外的工作。不待見這樣的學(xué)生，就是歧視，就是偏執(zhí)的“學(xué)術(shù)主義”。但是即使是對于一畢業(yè)就跳離象牙塔的學(xué)生來說，論文寫作仍然是我能想象到的在校期間的最好鍛煉。寫作論文的過程，會(huì)迫使你讀書，但不是沉溺于讀書，而是既懂得了積累的意義，又明白了吸收的緊要；會(huì)促進(jìn)你放開想象的雙翼，不然論文是不會(huì)有新意的，但同時(shí)又必須精密推敲，嚴(yán)謹(jǐn)措辭，不然就是雜文散文，絕非論文。一個(gè)真正認(rèn)真寫過論文的同學(xué)，無論日后做官還是下海，都和沒有認(rèn)真做過論文的人有極大的不同。那是一種全面的、難于一言蔽之的鍛煉，他的思維變得清晰、縝密、深入了。同學(xué)們常常未能將畢業(yè)論文放在適當(dāng)位置的主要原因是時(shí)間。學(xué)習(xí)課程時(shí)，論文選題未提到日程，課程一完，就發(fā)現(xiàn)擇業(yè)的壓力迫近了，很快就陷入求職的氛圍而不能自拔。我出個(gè)主意，就是將論文選題的時(shí)間大大提前。進(jìn)校不久，就要想著這件事。意識的功能其實(shí)有限，很多絕妙的想法是有意無意間邂逅和萌生的。早早地將選題的念頭放在潛意識中。不怕賊偷，就怕賊惦記。早點(diǎn)開始惦記，必有所獲。論文的地位要大家一同去提升。將榮譽(yù)、敲門磚、吹牛的資本，都建立在論文的質(zhì)量上。我們搞這部文集的用心，其實(shí)也在這里。八年跋涉，孤掌難鳴；疑東風(fēng)喚不回，覺南音耳邊生。剛剛聽到，南方幾個(gè)大學(xué)的社會(huì)學(xué)系也在籌劃搞“社會(huì)學(xué)碩士論文選”，切望此事成真。提升社會(huì)學(xué)的品質(zhì)，要從學(xué)生做起；提升學(xué)生的品質(zhì)，要從畢業(yè)論文做起。-目錄
前言
消費(fèi)時(shí)代的社區(qū)整合
——以西雙版納傣寨的家宅換代為例
汶川地震對農(nóng)村社會(huì)關(guān)系的影響
——對四川S村的個(gè)案研究
社會(huì)的嬗變：以燕市一個(gè)業(yè)主聯(lián)合組織為例
艾滋病毒感染者的社會(huì)資本重新建構(gòu)問題研究
農(nóng)民工職業(yè)病問題研究
——以深圳建筑爆破業(yè)工人為例
一個(gè)山西村莊的家庭結(jié)構(gòu)變遷：家庭生命周期的視角
某示范中學(xué)高一六班
工人網(wǎng)絡(luò)與工廠治理
——基于南方服裝制造業(yè)的研究
附錄：三系2010年碩士論文題目匯總